评估

在皇冠体育, 评估的目的是为学生的学习目标创造一个持续反思和对话的论坛, 告知教师专业发展, 并最终扩展和深化皇冠体育学院教育的变革范围. 这项工作是由 系、通识教育和机构学习目标. 

皇冠体育致力于评估的理念和实践，即:

• 以真实而有意义的学生作业为基础
• 整合到教师已经在做的事情中
• 提供对教学法和课程进行批判性反思的工具
• 阐明可操作的后续步骤

评估的主要协调机构包括:

教与学委员会 - TLC是监督学生学习的机构评估计划的主要教师机构. TLC致力于通过支持教师作为教师的发展来促进学生的学习和成就. TLC鼓励批判性反思, 教学实验, 教学创新, 并积极促进教师之间就教学问题进行知情和合作的对话, 学习, 和评估.

教务长办公室 -教务长办公室优先考虑和协调资源以支持教学, 在学院的学习和课程发展, 包括教师参与评估实践，例如 计划自学. 一名副院长负责这种协调，并(当然)担任TLC的成员.

制度研究处 -作为其使命的一部分，利用数据为教学提供信息, OIR在与皇冠体育教育使命相关的一些主题上保持纵向指标和基准，并对这些主题进行有针对性的研究. 署长以当然身份担任TLC成员，并就院校评估研究的设计提供意见.

学生事务处 -学生事务处围绕学生发展的几个核心成果指导积极的评估计划.

除了, 通识教育检讨由课程委员会定期协调. 在一起, 这些跨校园的许多实体和伙伴关系的工作有助于促进学生在皇冠体育学习和成功的经验基础.